?

Log in

No account? Create an account
Тексты по психологии
 
[Most Recent Entries] [Calendar View] [Friends]

Below are the 20 most recent journal entries recorded in psy_lit's LiveJournal:

[ << Previous 20 ]
Tuesday, November 15th, 2016
10:03 pm
[igri_detiam]
куплю книги
 Эдит Крамер "Арт терапия в работе с детьми" и Марина Озерова "О детском рисовании". Очень нужны именно бумажные версии, нахожусь в Москве. 8 926524 два 1 17 Екатерина


Wednesday, November 11th, 2015
12:43 am
[tecca]
Продам недорого учебники и хрестоматии по психологии. Москва
Осталось очень много учебников по психологии
Например, из основных: пятитомник хрестоматий (Психология мотивации и эмоций, П. внимания, П. ощущений и восприятия, П. памяти, П. индивидуальных различий), двухтомник Немова.
Есть очень много книг по возрастной психологии (в основном психология подростка), от общих классических работ (Каптерев. Детская и педагогическая психология) до "Психологии современного подростка" Регуш, хрестоматия по педагогической психологии... Есть книги по профориентации.
Есть Юнг, Эрик Берн, Выготский.
В Интернете каждый день, отвечу в комментариях или ЛС, как вам удобнее.
О цене и месте встречи.
Read more...Collapse )
Thursday, April 9th, 2015
1:56 pm
[neuroljist]
Летаргия и Раздвоение личности

Здравствуйте!

У меня вопрос нетривиальный. Надо изучать две темы:

1. раздвоение личности;
2. летаргический сон.

Причины-последствия, лечение, самоощущение человека в этих состояниях и т.д. и т.п.


Посоветуйте, пожалуйста, материалы.

Sunday, October 5th, 2014
6:07 pm
[ast_discravis]
Продаю часть библиотеки
Продаю часть пси-библиотеки. Все книги в идеальном или близком к нему состоянии.
Если возьмете сразу много, можем сторговаться на скидку.

Заявки - в личку или на почту: istrigin@yandex.ru

Read more...Collapse )
Saturday, February 1st, 2014
10:17 pm
[mentor]
Гладуэлл - Гении и аутсайдеры.
Оригинал взят у mentor в Гладуэлл - Гении и аутсайдеры.

Малькольм Гладуэлл. Гении и аутсайдеры: Почему одним все, а другим ничего? (Outliers: The Story of Success. 2008 г.)

Малькольм Гладуэлл - канадский журналист и социолог. Книга, им написанная, рассказывает о причинах, по которым отдельные люди становятся богатыми и знаменитыми, а другие - остаются аутсайдерами.

Read more...Collapse )
Wednesday, January 29th, 2014
4:09 pm
[bestormozov]
NSA - Архитектура
Оригинал взят у bestormozov в NSA - Архитектура
Сегодня, мы открываем цикл «Из будущего в настоящее». Профессии, которые уже сейчас обретают свою актуальную форму и самоорганизующуюся структуру.

NSA – Neuro Semantic Architecture (Нейро Семантическая Архитектура)

Это общедоступная информация.
Язык демонстрирует эволюцию нашего мозга.
Сначала слов было мало, и их смысл уточняла интонация. Понять друг друга помогала лимбическая система мозга, мозг эмоций. В наши дни словарь настолько богат, что мы больше не нуждаемся в интонации для выражения точного нюанса. Словарь составлен корой головного мозга. Мы используем язык рассуждений, логические системы, автоматические механизмы речи.
Язык – это всего лишь симптом. Наша эволюция шла от мозга рептилии к лимбической системе, а от лимбической системы – к коре головного мозга. Сейчас мы живем в разумном царстве коры головного мозга. Тело забыто, все стало рассудочным. Вот почему появляется столько психосоматических заболеваний (присутствие разума и его отсутствие воздействуют на плоть). Уже сейчас и в дальнейшем люди все больше будут посещать психоаналитиков и психиатров. Это специалисты по коре головного мозга. То есть врачи будущего
. Но технологический процесс эволюционирует во всех направлениях нашей жизнедеятельности, тем самым затрагивая  индивидуальность каждого члена человеческого общества

Нейросемантическая Архитектура – направление в практическом  психоанализе, не признаваемое академическим сообществом. Основано на конструировании сознательного поведения человека, на платформе кибернетических концептуальных схем и нейрофизиологии в структурной модели выживательных биопрограмм. В широком аспекте, реализация необходимой формы выражения, взаимоотношений, с помощью проектирования и внедрения центрального образа в системе убеждений человека.

1.      Нейросемантическая Архитектура представляет собой многофункциональную деятельность, которая объединяет множество  направлений, приёмов и инструментов. Это и наука, имеющая свои непреложные законы, методологию, принципы, и одновременно искусство. Практика NSA имеет целью достижение и поддержание понимания объектом личного опыта, спроектированного в процессе сознательного изменения биопрограммного обеспечения (БПО)  и открытия новых возможностей в реализации успешной модели существования на личном и общественном уровне.
Нейросемантическая архитектура предоставляет пользователям широкий спектр деталей, математических и метафорических, с помощью которых они создают оптимальную версию поведения, такая модель не противоречит информации содержащейся в памяти. С помощью базовых инструментов NS – Архитектор помогает найти необходимую форму в корневой системе биопрограмм для проектирования пользователем нового шаблона восприятия условной среды обитания.
Данное направление помогает настроить изменяемость и адаптивность высшей нервной системы, регенерировать способность самовыражения в сознании человека, позволяющую сделать самооценку. Создаёт процесс осознанного, управляемого самой личностью развития, в котором в субъективных целях и интересах самой личности целенаправленно формируются и развиваются её качества и способности. Внедрение условий для щадящего режима воздействия нормативного социального влияния.
Благодаря семантической функции человек обучается внутренней (автономной системой обратной связи) и внешней (публичной, социальной) коммуникации посредством ментального конструирования знаков, фигур и восстановления всевозможных отношений между символами, через программы выживания.

Отталкиваясь от самой распространённой модели и научной метафоры мозга – компьютера, можно утверждать о широких возможностях управления и саморегуляции человеком, как части социально – общественной структуры, множества информационных и энергетических процессов.

Для работы компьютера необходимы две составляющие – аппаратное обеспечение (процессор, монитор, клавиатура, дисководы и т.д.) и программное обеспечение (т.е. собственно программы). В целом же аппаратное обеспечение – это материальная форма, целесообразно организованная материя, а в биологическом аспекте – структура тела: органы восприятия, исполнительные органы и мозг. Структура тела является условием программного обеспечения.  А программное обеспечение в этом контексте – условные и безусловные рефлексы, поведенческие комплексы, позволяющие реализовать биологические цели, т.е. выживание. Та или иная программа может быть запущена только при наличии адекватного аппаратного обеспечения. Например, членораздельная речь возможна лишь при наличии соответствующего голосового аппарата, полет - при наличии крыльев, а рассудочное мышление - при соответствующем строении мозга. Словом, «есть один путь и одно решение». Однако наш мозг, т.е. мозг человека разумного, имеет огромный потенциал для «продвинутых» программ. Как отмечают многие исследователи, мы вполне можем расширить сферу использования данного нам мозга.
Такая модель позволяет наглядно увидеть связь между материальным носителем (нервной системой) и идеальными основаниями (программами биокомпьютера) психической деятельности человека.

В 1966-1967 годах ученый-нейрофизиолог Джон Лилли написал книгу «Программирование и метапрограммирование человеческого биокомпьютера», в которой он совместил свои исследования нейрофизиологии коры головного мозга с  идеями проектирования компьютеров.
Программа – это по определению д-ра Лилли – это набор внутренне совместимых инструкций по обработке сигналов, формированию информации, запоминанию тех и других, подготовке сообщений; требует использования логических процессов, процессов выборки и адреса хранения; все случающееся в биокомпьютере, мозге. Джон Лили считал: «Все люди, достигшие взрослого состояния, являются запрограммированными биокомпьютерами. Такова человеческая природа, и этого нельзя изменить. Все мы способны программировать себя и других».

Люди часто действуют невыгодным для себя образом исключительно для того, чтобы избежать влияния других людей. Такое влияние воспринимается ими как угроза для независимости. Человек не всегда даже осознает свою реакцию, и сопротивление возникает подсознательно. Любая ценная информация или безобидное мнение воспринимается враждебно. Чтобы снизить сопротивление, необходима грамотная система настройки, ключ, для обновления биопрограмм и новых защитных функций.
Человек неразрывно связан с потреблением и считыванием информации, которая его окружает в любой момент времени. Если подойти к этому с точки зрения семантики, можно представить окружающую действительность, как текстовые документы, которые мы читаем с помощью ощущений и восприятия, т.е. внешних и внутренних раздражителей. Ощущения и восприятия, являющиеся чувственными образами, составляют начальный, исходный момент в процессе познания человеком мира. Ощущения и восприятия называют чувственными образами, потому что они возникают лишь при непосредственном воздействии раздражителей на органы чувств. Первичным звеном познания являются именно ощущения.
Ощущения имеют огромное значение в жизнедеятельности человека, так как, во-первых, они обеспечивают связь с внешним миром, являются постоянным источником знаний об окружающей среде. Во-вторых, ощущения связаны с внутренней средой организма, благодаря интерорецепции обеспечивается поддержание нормального состояния организма. И, наконец, ощущения связаны с потребностями организма и благодаря этому выполняют регулирующую функцию. Показано, например, что уровень чувствительности (вкусовой и обонятельной) существенно изменяется в зависимости от уровня пищевой потребности и регулирует пищевое поведение человека и животных. Ограничение притока сенсорных стимулов вызывает состояние сенсорной депривации.
Основополагающим семантическим  понятием в используемом нами аппарате считается семантическое отношение. Семантическое отношение  - это некая универсальная связь, усматриваемая носителем языка в тексте. Эта связь бинарна, т.е. она идет от одного семантического узла к другому узлу. Наше аппаратное обеспечение (тело) неразрывно связано с ощущениями и биопрограммами, все связи объединяются в семантическом пространстве - пространственно-координатной модели индивидуальной или групповой системы представлений. Задачей NS – Архитектора является создание оптимальных характеристик семантического ядра в функционале программ пользователя, для продвижения, самооценки, в поисковой системе самоорганизующихся социальных групп и индивидуального перехода в ТОПовые страницы текстового формата (семантических отношений) при взаимодействии с окружающей средой.

В данном направлении ( NSA - Архитектура ) осуществляются тестовые работы, но уже сейчас ясно, как скоро произойдут, а быть может, уже происходят изменения в сознании людей перегруженных информацией с внешних источников.


VimuTKhWc-U
Thursday, December 12th, 2013
5:27 pm
[miropia]
Приглашение участвовать в исследовании
Уважаемые участники сообщества! Сейчас я пишу работу о детской психотравме – о том, как она переживается и осмысливается человеком во взрослом возрасте, а также влияет на какие-то другие стороны жизни – например, на отношение человека к болезни.

Я провожу анкетирование, в процессе которого мы обсуждаем детские травмы и то, во что они трансформируются во взрослой жизни. С каждым, у кого возникает желание, я дополнительно обсуждаю его конкретный случай. Разумеется, не как специалист, а только как человек, изучающий проблему, а также способный размышлять и анализировать.

Группа набирается уже давно, осталось несколько мест, заявки принимаются до субботы, 14 декабря.
Если вам это интересно и вы хотите стать участником анкетирования, пишите мне: miro511@mail.ru
Ольга Клименко.
Thursday, September 26th, 2013
8:01 am
[ima555]
Типы математического мышления
Доброго времени суток!

27394917

В ходе короткой дискуссии возник вопрос (сразу скажу, что среди дискутируемых нет профессиональных психологов, только интересующиеся) о типах мат.мышления, и есть ли тонкая грань между аналитическим и алгебраическим типами (в открытом доступе как-то сразу не удалось найти. Может это вообще их разных "опер" типизации?).

Посоветуйте, пожалуйста, что можно почитать по сабжу (за ссылки и электронный вариант статей/книг отдельное спасибо).

Заранее спасибо!
Monday, August 5th, 2013
4:09 am
[sonya_h_skaya]
Франкл - Десять тезисов о личности
Оригинал взят у sonya_h_skaya в Франкл - Десять тезисов о личности
Image Hosted by pixs.ru
[Spoiler (click to open)]

Полностью - тут (10 стр) http://pedlib.ru/Books/2/0376/2_0376-1.shtml

Психологизм проецирует ценности из пространства духовного на плоскость душевного, где они становятся многозначными: на этой плоскости, психологической или патологической, уже нельзя провести различия между видениями Бернадетты и галлюцинациями какой-нибудь истерички. На лекциях я обычно так поясняю это студентам: я указываю им на то, что по двумерному чертежу круга уже нельзя восстановить, является ли он проекцией трехмерного шара, конуса или цилиндра. В психологической проекции совесть превращается в "супер-эго" или в "интроекцию" "образа отца", а Бог становится "проекцией" этого образа – тогда как в действительности это психоаналитическое истолкование само представляет собой проекцию, а именно психологизирующую.

1. Личность экзистенциальна; это означает, что она не фактична, не принадлежит фактическому. Человек как личность – не фактическое, а факультативное существо; он существует как своя собственная возможность, в пользу которой или против которой он может принять решение. Человеческое бытие, как сказал Ясперс, есть бытие "решающее": человек всегда решает, чем он будет в следующее мгновение. И как решающее бытие оно является диаметральной противоположностью тому, как оно понимается в психоанализе: а именно, влекомому бытию. Человеческое бытие, как я снова и снова подчеркиваю, в своей глубинной основе есть бытие ответственное. Это означает нечто большее, чем просто свободное бытие: в ответственности содержится еще и "зачем" человеческой свободы – то, ради чего человек свободен, за что или против чего он принимает решение.
Тем самым, в противоположность психоанализу, личность в экзистенциальном анализе, понимается не как детерминированная влечениями, а как ориентированная на смысл. Под экзистенциально-аналитическим углом зрения, – в отличие от психоаналитического – она стремится не к наслаждению, а к ценностям.

2. Личность соотносится с Я, а не с Оно; она не находится под диктатом Оно Но личность тоже неосознаваема, а духовность в своих истоках, откуда она берет начало, не только может быть, но обязательно неосознаваема. В своих истоках, в своей основе дух не поддается рефлексии и является поэтому чисто бессознательной инстанцией. Таким образом, надо четко различать то инстинктивное бессознательное, с которым одним имеет дело психоанализ, и духовное бессознательное – как бессознательная, и даже нередко вытесняемая, связь человека с запредельным. Религиозность связана с Я – либо ее нет совсем.

3. Возьмем в качестве примера обезьяну, которой сделали болезненный укол для того, чтобы получить сыворотку. Способна ли обезьяна когда-либо понять, почему ей приходится страдать? Из своей среды она не в состоянии прислушаться к соображениям человека, который включает ее в свой эксперимент; ведь человеческий мир, мир смысла и ценности, для нее недоступен. Она не дотягивается до него, в его измерение она не может войти. Но не следует ли нам предположить, что над человеческим миром, в свою очередь, расположен превосходящий его и недоступный человеку мир, смысл, точнее, "сверх-смысл" которого только и может придать смысл всему человеческому страданию? Человек может постичь сверх-мир не больше, чем животное из своей среды может понять более широкий человеческий мир. Он, однако, может уловить его в предчувствии – в вере. Прирученному животному неведома цель, для которой человек его запрягает. Откуда же тогда человек может знать сверх-смысл мира как целого?

человеческое бытие всегда есть бытие, направляемое смыслом, даже если самому человеку об этом неведомо: всегда есть определенное пред-знание смысла, и предчувствие смысла лежит в основе того, что в логотерапии называется "стремлением к смыслу". Хочет он того или нет, признает он это или нет, но человек, пока он дышит, всегда верит в смысл. Даже самоубийца верит в смысл, если не в смысл жизни, ее продолжения, то в смысл смерти. Если бы он действительно не верил ни в какой смысл, абсолютно ни в какой – он не смог бы пошевелить и пальцем и тем самым покончить с собой.


…сходится с Альбертом Эйнштейном, по мнению которого, ставить вопрос о смысле жизни значит быть религиозным
у Парацельса: "Лишь вершины человека – это человек".

Tuesday, July 2nd, 2013
2:06 am
[propulsive]
А.Г. Шмелев "Практическая тестология"
Шмелев А.Г. «ПРАКТИЧЕСКАЯ ТЕСТОЛОГИЯ: Тестирование в образовании,  прикладной психологии и управлении персоналом»
Приглашаю участников сообщества на страницы специального сайта www.testology-book.ru, посвященного новой книге "Практическая тестология" научного руководителя Лаборатории "Гуманитарные Технологии", доктора психол. наук А. Г. Шмелева. Книга суммирует более чем тридцатилетний опыт автора по созданию и внедрению тестов в области образования, прикладной психологии и управления персоналом. По приведенной ссылке можно ознакомиться с демо-версией (планом-проспектом, введением и приложениями к книге), а также получить подробную информацию о способах ее заказа.

Кому адресована книга?
Практически все главы этой книги адресованы тестологам-психометристам, которые осуществляют логико-математическое проектирование тестов,  ставят задачу и организуют работу авторов тестовых заданий, помогают им осмыслить статистические результаты с целью совершенствования тестовых заданий; эти же специалисты в случае экспертных тестовых систем выполняют функции так называемых «когнитивных инженеров» и фактически возглавляют проекты по внедрению систем тестирования.
Sunday, February 3rd, 2013
11:47 pm
[tumanniy_ejik]
Отдам за самовывоз ящик книг
Всем привет! Отдаю то, что не продалось. Только заберите, пожалуйста, прям коробкой.
Примерный список книг в ящике (может чего-то не быть, что-то может быть, чего нет в списке)

З. Фрейд, Я и Оно Т.1 1991 150 р.
Биология. Пособие для поступающих в ВУЗы, МГУ, под ред. Гусева, Каменского 2002 100 р.
Общая психодиагностика, Бодалев, Столин 1987 50 р.
Нарицын, Ты и Я. Я не ты. Беседы с психологом 2001 50 р.
Психология счастья. Простые решения сложных вопросов, Н.А. Шукшин 2004 50 р.
Н. Козлов, Истинна правда или учебник по психологии жизни 1999 100 р.
Эберхард Г. Фелау, Конфликты на работе. Как их распознавать, разрешать, предотвращать 30 р.
А.А. Файзуллаев Мотивационная саморегуляция личности 1987 50 р.
Синдром гения, сборник произведений по философии 2009 50 р.
Игорь Вагин, Психология зла. Практика решения конфликтов 2001 30 р.
А.А. Ткаченко Духовно-природная психотерапия 2001 30 р.
С. Степанов, Очерки житейской психологии 1998 50 р.
Ю.М. Антонян, О.В. Леонова, Феномен зависимого преступника 2007 50 р.
Тесты и психологические игры 2000 50 р.
Кроник. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я 1989 50 р.
В.Я. Ляудис. Методика преподавания психологии 1989 30 р.
Историческая психология и социология истории, 2 номер 2008 30 р.
Историческая психология и социология истории, 1 номер 2008 30 р.
Большой толковый социологический словарь в двух томах 2001 300 р.
Р. Солсло, Х. Джонснсон, К. Бил Экспериментальная психология практический курс 2002 300 р.
Введение в психологию, Петровский 1996 100 р.
Влияние экологически неблагоприятной среды на интеллектуальное развитие детей, Панов, Сараева 2007 30 р.
Управление персоналом, учебник, Базаров 2002 100 р.
Зеньковский, Психология детства 1995 100 р.
Проблемы способностей в советской психологии, сборник научных трудов (с дарственной надписью) 1984 100 р.
Кроз, Аннотированный указатель методов социально-психологической диагностики 1991 30 р.
Словарь-справочник по психологической диагностике, Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов 1989 200 р.
Шерток, Р.де Соссюр, Рождение психоаналитика от Месмера до Фрейда 1991 50 р.
Р.Бернс, Развитие Я-концепции и воспитание 1986 150 р.
Настольная книга практического психолога 2008 100 р.
Н.Н. Ланге Психический мир 1996 100 р.
Tuesday, January 29th, 2013
11:23 am
[listik_li]
ищу книгу.
Ищу книгу (можно несколько) по практической психологии, как сделать так чтоб чувствовать радость и счастье. Такого типа как Дж. Кемерон "Путь художника". Не только всякие рассуждения, но и практические действия.
Friday, January 25th, 2013
5:48 pm
[sim_sim]
"Скиннеровский ящик": жизнеописание

факты биографии Берреса Фредерика Скиннера (1904-1990)



• Скиннер бесконечно верил в возможности условного рефлекса и метод «кнута и пряника». Правильно используя положительное подкрепление стимула, мы, согласно радикальной точке зрения профессора, сможем объяснить и контролировать любое поведение человека.

• Несмотря на интерес к наукам, Скиннер никак не мог вписаться в студенческую жизнь. Как он признавался позднее, больше всего его раздражали спорт и обязательное посещение церкви. Не отличавшегося крупным телосложением студента прессинговали в хоккее и баскетболе и сгоняли вместе со стадом одногруппников в церковь по выходным. Видимо, именно тогда, прочитав ещё и Дарвина с Павловым, Скиннер уверовал, что люди ничем не отличаются от животных.

• Возможно, теоретические работы Скиннера не приобрели такую известность, если бы не были подкреплены экспериментально. Однажды коллега по университету, уезжая в командировку, оставил своих крыс Скиннеру. Тот решил не просто присматривать за ними, но и активно использовать в опытах. Очередную порцию еды несчастные крысы могли получить, только нажав определённый рычажок в ящике, превращая случайность в намеренное действие. Так были открыты универсальные законы поведения, актуальные до сих пор.

• Вы будете удивлены, но «Скиннеровский ящик» испытали на себе не только крысы, но и его создатель! Читайте о том, как Скиннер создал «контролируемую среду» сам для себя в продолжении поста в блоге Института НЛП
12:32 pm
[marys_elsy]
2 февраля, в субботу, в 19.00, презентация книги Удо Баера "Творческая терапия - терапия творчество
Вечер, посвященный выходу книги Удо Баера "Творческая терапия - терапия творчеством" в переводе Елены Климовой. 2 февраля, в субботу, в 19.00, в клубе "на 9-м этаже":
Елена Климова, психолог, художница и великолепный переводчик в этот вечер у нас в клубе " на 9-м этаже" представит книгу Удо Баера... Один из лучших учебников по терапии творчеством, который существует теперь и на русском языке.
Будет чай (приносите плюшки ;)), рассказ о книге и об авторе, общение, празднование...
Ждем вас!
P.S.: пожалуйста, захватите с собой сменную обувь или носочки, у нас тепло и чисто. Можно также ходить босиком или воспользоваться "гостевыми" тапочками, которые ждут возле входа. 

Вот здесь можно найти описание маршрута в наш цент http://nii4avo.org/contacts/where/
или здес http://scenarya.net/node/314

Wednesday, December 12th, 2012
9:35 am
[teplorod]
ПСИХУМОР: Обновление
Два года назад мы открыли сайт ПСИХУМОР: Юмор для психологов и не только
В основном, это цитаты. И в целом, мы собирали шутки, цитаты, картинки и другие забавные вещи, так или иначе имеющие отношения к психологии.

Кроме обычного сайта, есть еще и трансляция в Livejournal: http://psyhumor.livejournal.com/

Несколько дней назад, мы создали страницу ПСИХУМОР в Facebook. Так что теперь можно читать наши смешные посты еще и там.



Добавить цитату можно тут: http://psyhumor.ru/add-quote
Регистрация при этом не нужна.
Спасибо!
Monday, December 10th, 2012
9:24 pm
[tumanniy_ejik]
Продаются книги по психологии, Москва
Всем привет! Распродаю библиотеку свою и еще мамину. Торг уместен. Если про какую-то книгу нужна более подробная инфа, спрашивайте, отвечу :)

Read more...Collapse )
Tuesday, November 20th, 2012
12:57 am
[atlana]
куплю юнгианские книги, Москва
Куплю книги по юнгианскому и классическому психоанализу, некоторые, вдруг у вас лишние.
Сейчас разыскивается Шварц-Салант Пограничная личность
Wednesday, November 7th, 2012
9:59 am
[nemo_nostrum]
psyanimajournal: PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского
Кому интересно, на psyanimajournal наконец-то объявили запуск долгожданного проекта:
PsyAnima Полное собрание сочинений Выготского / PsyAnima Complete Vygotsky

Полные тексты работ самого известного во всем мире русского психолога, включая не вошедшие в скандальное шеститомное собрание сочинений издательства Педагогика 1982-1984 гг., уже сейчас становятся доступными читателям, а ссылки на новые публикации с определенной частотой рамещаются в psyanimajournal. Говорят, это и есть начало перехода от "архивной" к "ревизионистской" революции в международном выготсковедении.
Friday, November 2nd, 2012
10:45 am
[openidea]
Сценарное директирование
Здравствуйте, может быть, кто-то знает толковые книги по сценарному директированию кроме тех, что за авторством Э. Берна?
Friday, October 26th, 2012
5:27 pm
[olga_allisa]
мотивация
Уважаемые сообщники!
Подскажите, пожалуйста, кто у нас из мастодонтов нынче мотивацией занимается? Есть ли современные серьезные исследования?
Спасибо.
[ << Previous 20 ]



About LiveJournal.com